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Dandelin – Germana pentru copii
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Legasthenie
Guidelines
2 Dyslexie/Lese-Rechtschreibstörung und Fremdsprachen
Content
2.1
Situation der Betroffenen
2.2
Wissenschaftlicher Hintergrund
2.3
Tiefe und seichte Orthografien
2.4
Praktische Beispiele
2.5
Interferenzfehler
2.5.1
Interferenzen durch phonologische Eigenschaften des Deutschen, die aus der Erstsprache nicht bekannt sind
2.5.2
Interferenzen aus der Orthografie der Erstsprachen
2.6
Lernende mit Dyslexie und die Zweitsprache – Begleitung des Lernprozesses
2.7
Wissenscheck
Înapoi
1.9. Wissenscheck
Următorul
2.1. Situation der Betroffenen
Înapoi la start
×
Alege limba
ar -
العربية
97%
bg - Български
97%
cs - Česky
98%
de - Deutsch
99%
el - Ελληνικά
97%
en - English
99%
eo - Esperanto
91%
es - Español
97%
fa -
فارسی
98%
fr - Français
98%
hr - Hrvatski
98%
hu - Magyar
95%
it - Italiano
97%
lt - Lietuvių
99%
pl - Polski
96%
ro - Română
97%
ru - Русский
99%
sk - Slovenčina
99%
sl - Slovenščina
99%
tr - Türkçe
97%
vi - Tiếng Việt
90%
zh-cn - 简体中文
94%
×
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