Dyslexie/Lese-Rechtschreibstörung und Fremdsprachen

1. Was bedeutet der Ausdruck „tiefe Orthografie“?

In der Sprache existieren besonders viele Vokabeln und Wörter.

Hier weichen Aussprache und Schreibung sehr stark voneinander ab.

Es herrscht eine Eins-zu-Eins-Zuordnung zwischen Buchstaben und Laut.

2. Welcher der beiden Aussagen ist eher zuzustimmen?

Gute muttersprachliche Fähigkeiten bei der Verarbeitung der gesprochenen und geschriebenen Sprache sowie grammatische Fähigkeiten haben einen großen Einfluss auf die erfolgreiche Aneignung einer Fremdsprache.

Gute muttersprachliche Fähigkeiten bei der Verarbeitung der gesprochenen und geschriebenen Sprache sowie grammatische Fähigkeiten spielen eine untergeordnete Rolle beim Erlernen einer Fremdsprache.

3. Dyslexie findet man in allen Sprachen.

Ja

Nein

4. Ist das Aussehen der Dyslexie abhängig von der Sprache, die unterrichtet wird?

Ja

Nein

5. Bei Interferenzen handelt es sich um …

… Übertragungen von Strukturen der Erstsprache auf eine Zweit- bzw. Fremdsprache und umgekehrt.

… um psychologische Störungen im Spracherwerb.

… um ungünstige Umweltbedingungen, die das Lernen stören.

6. Welche Besonderheiten des Deutschen verursachen oft Probleme? (mehrere Antworten)

mehrere Mitlaute hintereinander

Bedeutungsunterscheidung durch Länge und Kürze

Umlaute

Tonhöhe spielt eine wichtige Rolle

keine 1:1 Entsprechung zwischen Laut und Buchstabe

7. Beim Deutschen handelt es sich um eine …

Konsonantenschrift.

Alphabetschrift.

morphosyllabische Schrift.

8. Hat jedes Kind mit Dyslexie ähnlich große Schwierigkeiten beim Erlernen einer Fremdsprache?

Ja

Nein

2.7 Wissenscheck

Wissenscheck - Einheit 2 Dyslexie/Lese-Rechtschreibstörung und Fremdsprachen